Recepción Jornada

Recepción Jornada.

MODERADOR:

Pablo Miguel Arias Vaquero

La otitis seromucosa

Dr. Javier López Martín. "La otitis seromucosa es la presencia de una colección en el oído medio sin síntomas de infección aguda. Al menos 2/3 de los niños tienen un episodio antes de los 3 años. Se relaciona con una deficiente función de la Trompa de Eustaquio y puede conducir a una hipoacusia de transmisión moderada"

La importancia de una buena audición para la discriminación en entorno ruidoso

Pilar Calero. Los niños con una pérdida auditiva leve no suelen realizarse adaptaciones protésicas ya que no se indica por parte de su ORL y se trata como normoacusia. La mayoría de los niños en periodo escolar y en concreto los meses de octubre a mayo, es muy habitual que tengan gran acúmulo de mocos. Si combinamos las dos situaciones, estos nenes tienen verdaderos problemas para la discriminación en ruido y se añaden problemas de lectoescritura, y otros procesos del habla.

Sistemas técnicos complementarios para niños con TDA y mejora acústica del aula

D. Orlando Costa. Los niños con déficit de atención o con pérdidas auditivas leves sin corrección auditiva, tienen dificultades para poder comprender a sus profesores. Existen soluciones técnicas de apoyo que mejoran esta situación notablemente y permite a los niños reducir notablemente el esfuerzo cognitivo y mejorar su rendimiento escolar.

Pausa Café

Pausa Café.

Trastornos de la trompa de eustaquio y sus relaciones con la comunicación

Marines Morán Rionda. Los trastornos de la trompa de Eustaquio causan problemas de audición como dolor y sensación de oclusión en el oído, mareos y otros síntomas. Estos trastornos pueden ser agudos, como en el caso de una infección del oído medio, o crónicos, como en el caso de la disfunción de la trompa de Eustaquio. La logopedia puede ayudar en el tratamiento de estos trastornos con la educación sobre técnicas de alivio y prevención, ejercicios específicos para mejorar su función, con terapia de deglución y técnicas.

De la nariz a la boca: como impacta el moco en el desarrollo del habla y la morfología facial y auditiva en niños

Nuria Baranda. El moco nasal, aunque a menudo pasado por alto, desempeña un papel crucial en el desarrollo del habla y la morfología facial en niños. Actúa como barrera protectora, humidifica y calienta el aire inspirado. La obstrucción nasal puede llevar a la respiración oral, afectando la posición de la lengua y los labios, lo que influye en la articulación del habla. Además, la respiración oral crónica puede afectar el crecimiento de los maxilares y la alineación dental. Es fundamental abordar las obstrucciones nasales en los niños para prevenir complicaciones en el desarrollo del habla y la morfología facial. La atención temprana y la promoción de la respiración nasal adecuada son clave. Educar a los padres sobre la importancia de identificar y tratar las obstrucciones nasales es esencial. Reconociendo el papel del moco, podemos tomar medidas proactivas para apoyar el desarrollo óptimo de los niños en estas áreas críticas. El moco nasal también puede contribuir a trastornos auditivos cuando obstruye las trompas de Eustaquio, canal que conecta el oído medio con la parte posterior de la nariz y la garganta. La obstrucción de estas trompas puede causar acumulación de líquido en el oído medio, lo que puede provocar pérdida auditiva temporal o recurrente, así como aumentar el riesgo de infecciones del oído. Por lo tanto, es crucial abordar las obstrucciones nasales para prevenir posibles complicaciones auditivas en los niños.

Final de la jornada Matutina

Talleres prácticos

La interrelación entre diversos talleres dirigidos a logopedas, audiólogos y audioprotesistas revela un enfoque integral hacia el bienestar auditivo y comunicativo de los niños, especialmente aquellos que enfrentan desafíos como el Trastorno por Déficit de Atención (TDA). En este contexto, la implementación de sistemas técnicos complementarios para abordar el TDA se convierte en un aspecto crucial.

Marines Morán Rionda

Taller 1: instrumental utilizado en logopedia para la trompa de Eustaquio Se emplean instrumentos como el espejo de Glatzel , y el tubo de Politzer, y técnicas de insuflación nasal, entre otros.Estos dispositivos ayudan a abrir y mejorar la función de la trompa, facilitando la ventilación del oído medio y aliviando los síntomas asociados.

Marines Morán Rionda

Taller 2: Instrumento Forbrain herramienta de apoyo para mejorar la comunicación y el procesamiento auditivo Forbrain es un dispositivo diseñado para mejorar la comunicación, la atención y el procesamiento auditivo. Utiliza la tecnología de conducción ósea y la retroalimentación auditiva para estimular el sistema auditivo y mejorar la percepción y la producción del lenguaje. Esta retroalimentación auditiva ayuda a las personas a ser más conscientes de su propia voz.

Pablo Arias, Orlado Costa, Ana Rosa Molina TSAP

Taller 3. La importancia de mejorar la acústica del aula, reconociendo que un entorno sonoro adecuado es fundamental para la atención y el aprendizaje de los estudiantes, particularmente aquellos con TDA. La capacidad de discernir información en un entorno ruidoso se vincula estrechamente con la audición, lo que nos lleva al segundo taller enfocado en la relación entre una buena audición y la discriminación auditiva en entornos ruidosos. Los participantes exploran cómo la calidad de la audición afecta la capacidad del individuo para procesar y entender el lenguaje, especialmente cuando se enfrentan a distracciones acústicas.

Verónica del Villar

Taller 4: Taller de Mocos. En el taller "aprende a limpiar los mocos", se resalta la importancia de una higiene nasal adecuada desde temprana edad para prevenir retrasos y alteraciones en el lenguaje y el habla. La acumulación de moco puede causar otitis recurrentes, afectando la discriminación auditiva y el desarrollo del lenguaje. Además, la respiración bucal puede provocar problemas en la pronunciación y deglución, requiriendo tratamiento de ortodoncia y logopedia. Se promueve el uso de técnicas de limpieza nasal, como lavados con agua de mar, para mejorar la salud respiratoria y prevenir futuras complicaciones. La logopedia considera la higiene nasal como un aspecto fundamental para abordar problemas de habla y lenguaje de manera integral.

Pilar Calero, Lorena Bastanchuri TSAP

Taller 5: El estudio de la audiometría en pacientes con pérdida de transmisión y su correlación con la impedanciometría. Técnicas de exploración e interpretación de resultados En este taller aprenderemos a realizar una exploración básica y entender cuales son las dificultades auditivas que presentan los niños con mocos.